Mesajul Primului ministru Emil Boc la deschiderea anului şcolar 2010-2011
Doamnelor şi domnilor profesori,
Dragi elevi,
Dragi părinţi,
Doamnelor şi domnilor,
Îmi face mare plăcere să vă transmit un mesaj cu prilejul deschiderii noului an şcolar.
Profit  de această ocazie pentru a vă împărtăşi câteva gânduri despre şcoala  românească şi despre sistemul de învăţământ. Şi vă vorbesc atât ca  părinte, cât şi ca prim-ministru.
Ca părinte, sunt permanent  preocupat de educaţia copiilor mei. Îmi doresc ca ei să meargă la şcoală  într-un mediu plăcut, să aibă profesorii cei mai buni, să înveţe după  cele mai bune manuale şi programe şcolare, să beneficieze de educaţie  adaptată realităţilor lumii de astăzi, inclusiv să fie la curent cu  tehnologia cea mai avansată. Vreau să ştiu că sunt în siguranţă la  şcoală, vreau să aibă relaţii bune cu colegii, să facă sport, să-şi  dezvolte spiritul competitiv, să mănânce sănătos şi să ia note foarte  bune, evident. Sunt convins că vă doriţi aceleaşi lucruri şi pentru  copiii dumneavoastră.
Ca Prim-ministru, împreună cu Cabinetul pe care  îl conduc, am dorit să luăm măsurile cele mai bune pentru ca aceste  dorinţe ale fiecărui părinte să fie îndeplinite, în ciuda  constrângerilor impuse de criza financiară.
De la începutul  mandatului, am fost preocupat de creşterea calităţii actului educaţional  - care să le asigure elevilor o pregătire bună, în raport cu noile  cerinţe de pe piaţa muncii.
Din acest considerent am susţinut şi  susţin fără rezerve reformarea sistemului educaţional, ca parte a  procesului de reformare a statului.
Guvernul pe care îl conduc a  depus în Parlament proiectul de lege referitor la  Educaţia Naţională,  fundamentat pe două documente asumate în cadrul Programului de  guvernare:  Pactul Naţional pentru Educaţie şi Strategia  Educaţie şi  Cercetare pentru Societatea Cunoaşterii.
De asemenea, am convingerea  că este esenţial să existe o legătură strânsă între autorităţi, cadre  didactice şi părinţi, pentru a lua cele mai bune decizii pentru elevi.
Acesta a fost motivul pentru care am inclus în noua lege a educaţiei, ca o componentă principală, descentralizarea.
Viitorul  an şcolar este unul cheie pentru ceea ce înseamnă  învăţământul  românesc. În 2009-2010 nu a fost uşor pentru nimeni, dar după ploaie  apare soarele de fiecare dată. Am văzut deja că bacalaureatul a devenit  un examen cu adevărat reprezentativ. Au lipsit scandalurile legate de  subiectele aflate înainte de vreme, metodele de fraudare a examenului au  fost drastic reduse, iar cei care au încălcat regulile, elevi sau  profesori, au plătit. Şi examenul pentru titularizarea cadrelor  didactice s-a desfăşurat în aceleaşi condiţii. După cum ştiţi, noua Lege  a educaţiei se află deja în dezbaterea Senatului.
În ce priveşte  anul şcolar care începe astăzi, sunt bucuros să aflu că procentul  copiilor care vor învăţa în şcoli autorizate din punct de vedere sanitar  este unul foarte mare, peste 90,5%.
Dacă anii trecuţi 10% dintre  profesori nu ştiau la 1 septembrie unde vor preda, anul acesta şcolile  sunt pregătite pentru începutul de an şcolar, iar acest procent s-a  redus la doar 0,5% din numărul total de profesori.
Doamnelor şi domnilor profesori,
Vă  consider, deopotrivă, oameni ai timpului nostru şi arhitecţi ai  timpurilor viitoare. Această condiţie este pentru dumneavoastră o mare  responsabilitate pentru că obligă la o atitudine proactivă în plan  reformator, la o mentalitate a schimbării pozitive întru eficacitate,  performanţă şi – dacă vreţi –umanism mai puţin filosofic, ci mai  pragmatic în actul formării complexe pe care îl presupune educaţia.
Dumneavoastră,  performerii acestei nobile profesiuni de formare a noilor generaţii  sunteţi „în prima linie” a schimbării pe care progresul social şi statal  o impune.
Într-o societate ameninţată de disoluţia modelelor şi de  bulversarea sistemelor de valori este tot mai necesară construcţia  solidă a unui sistem educaţional care să îi permită  copilului să îşi  dezvolte abilităţi de viaţă şi să îşi  consolideze competenţe  fundamentale. Astfel, „a învăţa să înveţi” devine principiul asumat al  performării în cariera didactică. Într-o societate definită ca societate  a cunoaşterii, şcoala este aceea care trebuie să formeze şi să  consolideze competenţe, nu să ofere, ca odinioară, doar informaţie  ştiinţifică.
Dragi părinţi,
Avem datoria de a ne educa fiii  şi fiicele în spiritul unor valori morale şi sociale solide, în virtutea  cărora să înveţe să aprecieze performanţa bazată pe merit, munca  cinstită şi respectarea aproapelui. Din păcate, societatea contemporană  promovează tot mai des false modele şi pseudo-valori, iar copiii,  adolescenţii, devin vulnerabili. În acest context, noi, părinţii, avem  responsabilitatea de a ne îndruma copiii către valorile adevărate.
Dragi  copii, trebuie să ştiţi că indiferent cât de mult vă sprijină părinţii  voştri, vine o vreme în care locul de muncă pe care îl veţi avea,  salariul pe care îl veţi primi, locul vostru în societate, va depinde de  ceea ce ştiţi să faceţi, de cunoştinţele pe care le-aţi acumulat în  timpul şcolii, de abilităţile pe care le-aţi dezvoltat.
De aceea vă  îndemn cu toată afecţiunea să nu vă pierdeţi în tot ce vă oferă  televiziunea pentru că adevărata educaţie se clădeşte în timp, citind  carte după carte şi nu urmărind serial după serial! Îndemnul meu sincer  este să citiţi!  Nu vă depărtaţi de bibliotecă! Acolo se clădesc  caractere, personalităţi. Cartea este cea care vă ajută să distingeţi  între adevăratele valori şi falsele modele, cartea vă ţine la distanţă  de consumismul atât de prezent, din păcate, în societatea noastră.
Ca  om care deţine temporar o funcţie înaltă în stat, vă spun că important  este să aveţi o educaţie solidă, care să vă dea libertatea să alegeţi  ceea ce vreţi să faceţi în viaţă!
Dragi elevi,
Vă doresc o  primă zi de şcoală cât mai frumoasă, care să prefigureze pentru fiecare  dintre voi un an şcolar cât mai fructuos. Şi încă o dată, nu uitaţi că  educaţia face diferenţa între performanţă şi mediocritate! Mult succes!
Emil Boc
Prim Ministru
 
Emitent: Guvernul Romaniei – Biroul de presa
Data: 13.09.2010
Ar fi fost bine ca domnul Premier să dea şi câteva exemple de cetăţeni români care citesc carte după carte şi au ajuns milionari în euro... Părerea mea.
 
 
6 comments:
Vorba multă, sărăcia omului... Da' poate e luuung doar pentru că se exprimă greu. Aşa cum, dacă eşti prea scurt, poţi deveni confuz. Ca Mandea, câteodată...
:)
Eu sunt şi lung şi concis... de cele mai multe ori.
:)
Pe mine m-a şocat îndemnul premierului... "educaţia face diferenţa între performanţă şi mediocritate"... într-o lume în care valoarea şi excelenţa sunt mai aproape de salariile minime ale femeii de serviciu decât de salariile "baştanilor" care servesc statului.
Domnul Dan Diaconescu spunea ieri că pe la DNA salariile sunt de 2000 de euro. Înţeleg raţiunea acestor salarii mari, sunt de acord cu salariile atractive pentru a limita corupţia. Dar... La câţi a reuşit DNA-ul să bage după gratii, raportat la sumele de bani pe care a reuşit DNA-ul să le întoarcă din mâinile corupţilor, mi se pare un salariu cam exagerat.
În asemenea condiţii, eu nu înţeleg pentru ce ar trebui să silească un elev să ajungă în zona excelenţei?
Biblio,
Excelenţa are şi ea farmecul ei discret... Pe de altă parte, viaţa e mai complicată. Îmi amintesc că în urmă cu vreo doi ani se luase iniţiativa subvenţionării cadrelor didactice cu bani pentru cărţi. După primirea banilor, la mine-n târg se umpluseră librăriile cu profesori dar nu ca să-şi cumpere cărţi ci imprimate contabile pentru firmele de-acasă...
Poate că ar fi fost mai simplu se le dea accesul la cărţi, cum ar fi un DVD cu cărţi electronice, un abonament al bibliotecii unităţii de învăţământ, comenzi online derulate prin unitatea de învăţământ...
Intenţia mea a fost să subliniez "desprinderea" de vocaţie, dată de alte ţinte financiare. Pe timpul lui Ceauşescu, de exemplu, în medii cu oarece pretenţii de manieră erau curente discuţiile despre mşinile Aro şi turmele de oi "acoperite" în vreun sat din împrejurimi.
:) Am înţeles.
Post a Comment